L’Ufficio Scolastico della Regione Toscana, il Comune di Prato e l’Associazione Italiana Dislessia (AID) Sezione di Prato hanno organizzato sabato 6 Ottobre 2018 una giornata dedicata allo sviluppo e all’utilizzo delle tecnologie digitali a favore di una didattica inclusiva.
L’evento si è svolto a Prato negli spazi dell’Officina Giovani: a partire dal mattino, si sono svolti numerosi eventi tra plenarie, workshop, laboratori e spettacoli, con la partecipazione di numerosi istituti comprensivi e superiori.
I destinatari dell’evento erano insegnanti, genitori, bambini, ragazzi e ogni persona interessata a conoscere o approfondire l’utilizzo delle tecnologie digitali per l’apprendimento.
Lo spazio dell’evento si è trasformato in un vero e proprio “cantiere”: un luogo creativo multigenerazionale e multidisciplinare, dove professionisti del settore ed esperti erano presenti per condividere e suggerire nuove strategie di studio/apprendimento e soluzioni concrete per una didattica inclusiva in grado di soddisfare ogni esigenza.
I CONTENUTI
Il progetto è stato realizzato nell’ambito della Settimana Nazionale della Dislessia, promossa a livello nazionale da AID e a livello europeo dalla European Dyslexia Association (EDA).
Attraverso l’innovazione digitale si è voluto stimolare l’acquisizione di nuove competenze per una didattica inclusiva, promuovere la conoscenza e l’uso di tecnologie utili a favorire non solo l’apprendimento ma anche a stimolare la consapevolezza e l’autostima dell’individuo nei suoi percorsi di crescita, sia da studente che da adulto.
I ragazzi dell’ICS Pier Cironi di Prato hanno partecipato all’evento con il loro insegnante Andrea Bertini e hanno presentato i risultati del loro lavoro di mappatura dei tabernacoli viari di Prato, realizzato con la piattaforma SPOD e la app realizzate dal progetto europeo H2020 Route-to-PA. I ragazzi hanno illustrato ai visitatori ed agli assessori Benedetta Squittieri e Maria Grazia Ciambellotti la metodologia adottata ed il dataset dei tabernacoli realizzato, con le diverse visualizzazioni.
I ragazzi dell’ ICS Pier Cironi di Prato.